Office national du film du Canada : Projet pilote de rétroaction des éducateurs sur le contenu

Défi

L'Office national du film du Canada (ONF) cherchait à mener une initiative de rétroaction des éducateurs pour évaluer les nouvelles formes de contenu de l'ONF et s'assurer qu'elles soutiennent efficacement l'enseignement en classe. Alors que l'ONF continue d'étendre ses ressources éducatives interactives et alignées sur les programmes scolaires, l'organisation recherchait des perspectives authentiques d'enseignants qui représentent la diversité linguistique, régionale et de niveau scolaire du Canada. Bien que l'ONF dispose d'un groupe d'éducateurs existant, l'implication de Logics Academy a permis d'obtenir des perspectives nouvelles et moins biaisées sur les nouveaux formats en développement. Ce projet pilote visait à recueillir des perspectives pratiques basées sur la classe concernant l'utilisabilité, la clarté et l'engagement des élèves, tout en s'assurant que la rétroaction provenait non seulement d'éducateurs affiliés à l'ONF, mais aussi d'un large éventail d'environnements d'enseignement. 

Solution

Pour répondre à ce besoin, Logics Academy a recruté et embauché sept enseignants canadiens — cinq anglophones et deux francophones — pour évaluer des ressources sélectionnées de l'ONF, y compris le Kings Court Interactive Playbook, les guides de démarrage rapide et les Reel Lessons. Le défi était de concevoir un processus qui offrirait une rétroaction significative et structurée dans un délai constant, tout en donnant aux enseignants la possibilité d'implémenter les leçons avec leurs élèves. Chaque éducateur a eu le temps d'explorer les documents et de répondre aux questions du sondage fourni par l'ONF, garantissant une expérience d'évaluation ciblée mais flexible. En coordonnant le recrutement des enseignants, la communication et la collecte de données, Logics Academy a aidé l'ONF à obtenir des informations exploitables pour affiner et renforcer ses offres éducatives. 

Résultats

Ce projet pilote de rétroaction a fourni à l'ONF des informations de grande valeur provenant d'un groupe diversifié d'éducateurs à travers le Canada. Les enseignants ont souligné les points forts en matière de facilité d'utilisation, les opportunités d'améliorer la clarté et le déroulement en classe, et les recommandations pour accroître l'alignement sur le programme scolaire et l'engagement des élèves. En tirant parti du réseau d'éducateurs et de l'expertise en gestion de projet de Logics Academy, l'ONF a pu obtenir une rétroaction significative et pertinente pour la classe sans avoir besoin de coordination interne ou de communication avec les éducateurs. L'initiative a renforcé le développement des ressources éducatives interactives et riches en médias de l'ONF et a fourni un modèle évolutif pour les futurs projets d'engagement des éducateurs. 

Pour plus d'informations, contactez info@logicsacademy.com