À partir de 2017, la Bibliothèque publique de Toronto (TPL) a lancé une initiative à l'échelle du système visant à étendre l'accès numérique et à introduire des opportunités d'apprentissage pratique des STIM dans toute la ville. Pour soutenir cet effort, la TPL s'est associée à Logics Academy afin d'identifier, d'organiser et de mettre en œuvre des outils de robotique et d'électronique qui permettraient aux usagers d'explorer le codage, la robotique et la littératie numérique. Logics Academy a joué un rôle central en conseillant sur les technologies appropriées, en développant les kits STIM « Play and Learn » (PLSK) et en offrant une formation qui a permis au personnel de la bibliothèque de diriger des programmes STIM en toute confiance. En intégrant ces outils et ces soutiens à l'apprentissage professionnel dans l'ensemble de ses succursales, la TPL a renforcé sa capacité à offrir des expériences d'apprentissage numérique attrayantes et tournées vers l'avenir aux communautés de Toronto.

« Les robots Dash and Dot restent un outil d'apprentissage populaire auprès du personnel qui dispense des programmes STIM à la TPL et des enfants qui y participent. Les robots rendent l'apprentissage amusant grâce à leurs diverses fonctionnalités et peuvent être utilisés pour soutenir l'apprentissage d'introduction et l'apprentissage interdisciplinaire plus avancé, dans des environnements collaboratifs et autodidactes. »

Leah Fiore Directeur des programmes pour enfants, Développement et innovation des services, Bibliothèque publique de Toronto

Défi

Dans le but d'élargir l'accès numérique et l'inclusion à Toronto, et de renforcer le rôle de la bibliothèque en tant que centre de connaissances et d'engagement communautaire dynamique et avant-gardiste, la Bibliothèque publique de Toronto a cherché à concevoir une initiative répondant aux besoins émergents et à l'intérêt communautaire pour la robotique, le codage et l'apprentissage de la littératie numérique.

Solution

À partir de 2017, la BPT a collaboré avec diverses organisations, dont Logics Academy, pour identifier des outils d'apprentissage pouvant soutenir le développement de trousses de robotique et de circuits personnalisées, appelées Trousses STIM pour jouer et apprendre (TSAP). Ces trousses seraient introduites dans les programmes pour soutenir le développement des compétences en littératie numérique chez les enfants d'âge scolaire. Avec les robots et accessoires Dash et Dot parmi les outils sélectionnés, la BPT a travaillé avec Logics Academy pour acquérir l'équipement nécessaire à l'initiative et pour offrir une formation au personnel de la bibliothèque, ce qui était essentiel pour le déploiement réussi des TSAP.

Résultats

En août 2023, les PLSK ont été entièrement mises en œuvre dans 97 succursales du système. Grâce à cela, environ 60 000 enfants ont accès chaque année à des opportunités d'apprentissage STIM uniques, et le personnel des bibliothèques à travers le système bénéficie de manière continue d'opportunités de développement professionnel uniques.

Pour plus d’informations, contactez info@logicsacademy.com

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